vendredi 1 juillet 2011

Alfred Adler - Science en direct - Partie 17

aller déjeuner ou dîner avec dautres, pour une longue période de solitude quil avait besoin de rassembler mes pensées et trouver le bon chemin. Mais dans lavenir, il doit interagir avec le contact du public avec un autre aspect important de son développement. Ainsi, lorsque nous rencontrons une telle personne, nous devons nous rappeler deux de ses demandes. Nous devons aussi nous rappeler quil apporte des avantages ou non, et donc vous devez être prudent détudier les différences entre lutile et linutile comportement.



La clé du processus social dans son ensemble nous donne une compréhension de ce que les gens essaient toujours de trouver une situation dans laquelle il excelle. Par exemple, les enfants ayant un fort sentiment dinfériorité évitent délibérément les enfants plus forts et jouent avec ceux qui sont plus faibles que ce quils sont, qui peut se contrôler et réprimer vous. Cela est anormal, manifestations pathologiques de sentiments dinfériorité, et il est extrêmement important de comprendre que la détermination de la valeur na pas de sentiment dinfériorité, et sa force et son caractère.expresslock.com.ua Sens anormal dinfériorité a été appelé «complexe dinfériorité».


Cependant, le «complexe» nest pas le mot juste pour un tel sentiment dinfériorité, qui sapplique à toute la personne. Il est plus complexe quil ne lest presque une maladie, les ravages varie selon les circonstances, parfois, par exemple, nous ne voyons pas dune personne un sentiment dinfériorité quand il est au travail, car ici, il se sent en confiance, mais il peut être sûr de lui dans lentreprise ou dans une relation avec le sexe opposé, et seulement dans les domaines de la vie, nous pouvons révéler sa véritable situation psychologique. La plupart des erreurs sont perceptibles dans une situation tendue ou difficile. On vit alors un véritable prototype.


En fait, les difficultés sont presque provoque toujours une situation nouvelle. Cest pourquoi, comme nous lavons noté dans le premier chapitre, le degré de développement du sens de la communauté dans les nouvelles circonstances sociales. Le degré de développement du sens de la communauté de lenfant est évident dans lécole ainsi que dans la vie sociale en général, nous pouvons observer si il interagit avec ses amis ou les éviter. Si nous voyons un hyperactifs malicieux, enfants, intelligents, alors vous devriez essayer de regarder dans leur âme, pour comprendre les causes dun tel comportement.


Si quelquun sujette à lindécision et réussit seulement à cause des circonstances, nous pouvons supposer que ces mêmes qualités se manifesteront plus tard dans la vie sociale et le mariage. Souvent, il ya des gens qui disent: «Je laurais fait», «jaurais fait le travail», «je le battre, mais ..." Toutes ces déclarations, telles que "oui, mais" un signe de forts sentiments dinfériorité. Comprendre cela nous permet de manière radicalement différente de regarder certaines émotions comme le doute. Évidemment, doutant personne demeure habituellement dans le doute, et ne mène à rien.


Mais si une personne dit: «Je ne suis pas capable», puis, plus probable, et ce sera les actions respectives. Si le psychologue attentif, il peut souvent être vu en présence dune personne

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