camarades de classe. Cependant, en regardant son amitié, vous pouvez voir les tendances négatives de son caractère: elle est constamment critiqué ses amis et tout en essayant de jouer le rôle de premier plan dans leur société. Elle avait envie dêtre à lhonneur, je ne suis pas fan de la flatterie reconnu la critique.
Lobjectif était dobtenir la reconnaissance dAnna, lamour et luniversalité des soins. Elle a constaté que ce nétait possible que dans lécole. Toutefois, la nouvelle école, elle a été confrontée à des obstacles. Les enseignants lui reproche souvent quelle nest pas prête pour les classes, sa mauvaise réputation ancrée, de sorte quen fin de compte elle est devenue une école buissonnière, parfois ne figurant pas dans ce pendant plusieurs jours. Les choses sont allées de mal en pis, et a demandé un jour à être retiré de lécole.
Il convient de noter que lexclusion de lécole naide pas à résoudre nimporte quel problème. Il sagit dune reconnaissance des écoles et des enseignants dans leur impuissance.http://humana.ua/55-organicheskie-pyure.html Mais si tel est le cas, pourquoi ne pas demander de laide à ceux qui pourraient être en mesure de faire quelque chose dans des situations similaires? Peut-être, après avoir parlé avec les parents dAnna pourrait parvenir à un accord pour essayer une autre école.
Peut-être besoin dune autre enseignant, qui comprend mieux que Anna. Mais largument était sur son professeur qui suit: «Si un enfant saute et est en retard dans leurs études, il devrait être expulsé!" Un tel raisonnement est une démonstration privée de la logique, pas la logique du sens commun, ce qui est particulièrement important pour les enseignants. Vous pouvez deviner ce qui sest passé par la suite. La jeune fille a perdu son dernier lien avec la vie et a estimé quil a été défait en tout.
Expulsion de lécole a tué le peu destime dans laquelle elle utilisait à la maison. Puis elle senfuit et hors de la maison. Elle a disparu pendant plusieurs jours et nuits, et la fin de ses pérégrinations commencé une liaison avec kakimto soldat. Actions Anne assez transparent à comprendre.
Son but était dobtenir une reconnaissance et une certaine pièce alors quelle lui a demandé et a agi tout à fait raisonnable. Mais après léchec douchés sur elle, lun après lautre, elle a essayé de le faire à nimporte quel prix. Dans un premier temps, les soldats ont apprécié et lont aimée. Cependant, plus tard, la famille a reçu une lettre indiquant quelle est enceinte et veut empoisonner.
Écrivez une lettre semblable à ses parents était caractère tout à fait cohérent de Anna. Ses actions étaient imprégnés de lattente de la reconnaissance, et il a identifié son action. Elle savait que sa mère au désespoir, et ne sera donc pas lui en vouloir, et que la famille sera très heureux de le retrouver. Dans le traitement des cas de ce type est extrêmement important dêtre en mesure de vous mettre dans le patient avec linstallation de lempathie, dans ce cas, de sidentifier à un homme qui aspire reconnaissance et davancer vers cet objectif.
Vous devez vous demander: «Quest-ce que je ferais dans cette situation?" Il est nécessaire de prendre en compte le genre et lâge. Il est important dencourager un homme soutenant ses actions utiles, constructifs. Dans le cas particulier qui nous occupe, nous devons essayer de ramener la conversation au point où serait Anna a déclaré:. "Peut-être devrais-je changer décole, mais je ne suis pas fait pour
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