montrer peu de respect pour lhomme qui veut toujours être le centre dattention, ne rien faire pour le gagner. Tous ces enfants en difficulté ont des caractéristiques distinctives: ils sont mal adaptés à des situations difficiles, et ils sont extrêmement ambitieux et veulent établir une règle personnelle, ne prenant pas en compte les intérêts de la société. Pour couronner le tout, ils sont hostiles et se querellent constamment avec les autres. En règle générale, ce sont des lâches, car ils nont pas lintérêt et les efforts pour résoudre les problèmes posés par la vie: en raison de soins excessive comme un enfant, ils nont pas été préparés pour eux.
Une autre caractéristique que nous avons trouvé chez ces enfants est ostorozhnichane et son penchant pour les doutes constants. Soit ils déposent leur solution à leurs problèmes, ou tout simplement les laisser, arrêter leur mouvement et ne jamais avoir à suivre à travers. À lécole, ces qualités sont beaucoup plus prononcé que dans la famille.http://humana.ua/ Depuis que lécole est comme une expérience ou dun test à lacide, ici il est clair que lenfant est apte à la vie publique et les problèmes qui se posent en elle.
Souvent, le mauvais style de vie reste cachée et méconnue à la maison, mais vient à la surface de lécole. Comme des enfants gâtés, et les enfants atteints de malformations organiques veulent toujours «éliminer» les difficultés de la vie, comme leur fort sentiment dinfériorité qui les empêche de traiter avec eux. Cependant compliqué la situation dans lécole peut surveiller, apportant progressivement ces enfants aux réelles difficultés à résoudre et surmonter. Lécole est un endroit où nous avons vraiment éduquer, non seulement donner des conseils.
En plus des deux types ci-dessus, vous devez également tenir compte du type des enfants rejetés. Typiquement, un enfant appartenant à ce genre, produit un sentiment de répulsion, il est toujours trompé, créature imparfaite, nest pas prêt pour la vie sociale. Peut-être de tous types, il ayant les plus grandes difficultés à lécole. Ainsi, quon le veuille ou non les enseignants et ladministration, il est évident que la compréhension des problèmes psychologiques des enfants et améliorer les méthodes de leur solution devrait être une partie intégrante du travail à lécole. En plus de ces enfants particulièrement troublés, il ya encore des enfants qui sont considérés doué.
Il sagit dun des enfants exceptionnellement lumineux. Parfois, en raison du fait quils sont en avance dans certains sujets, ils peuvent être facilement regarder brillamment autre. Ils sont sensibles, ambitieux et toujours aimé par ses camarades. Il semble que les enfants sont très bien se sentir socialement adapté à chacun deux.
Doué admiré, mais ils ne sont pas acceptés. De toute évidence, beaucoup de ces enfants doués à lécole se sentent tout à fait satisfaisant. Mais quand ils commencent une vie indépendante dans la société, ils nont souvent pas de plans adéquats pour elle.
Les problèmes surgissent quand ils sont confrontés à la nécessité de résoudre trois questions fondamentales de lexistence humaine: la vie en société, le travail, lamour et le mariage. Dans ces trois cas qui viennent à la surface qui sest développée dans la période
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