Alfred Adler - Science en direct - Partie 5

organismes, les enfants gâtés et rejetés. Maintenant, il est important de noter que ces enfants grandissent, connaît des difficultés et la peur, parce que se développer dans un environnement qui ne leur apprend pas lindépendance. Puisque nous croyons que lintérêt social est le facteur le plus important dans lapproche de léducation et de traitement, nous aimerions avoir sur la première page de préciser le sens du terme. Seules les personnes audacieuses, sûrs deux qui se sentent à laise dans le monde sont capables de tirer des avantages des avantages de la vie et de ses difficultés.

Ils savent quil ya des difficultés, mais ils savent aussi quil est capable de les surmonter. Ils sont prêts pour tous les problèmes de la vie qui invariablement des problèmes sociaux. Pour être un homme, vous devez être préparé pour le comportement social. Les trois types denfants qui nous sont référés, a formé le prototype avec le sentiment le plus bas de la collectivité.

Ils nont pas cette attitude mentale, ce qui aiderait à mettre en œuvre leurs projets de vie ou de résolution de problèmes.http://expresslock.com.ua/18-polotentsesushiteli.html Donne lieu à un sentiment de défaite dans la mauvaise installation du prototype contre les problèmes de la vie et une tendance à développer la personnalité dune manière futile. En revanche, notre objectif dans le traitement de ces patients est de guider leur comportement dans le sens de déplacement et linstallation sécuritaire global positif sur la vie et la société. Sens insuffisamment développé de la communauté est lorientation des moyens de subsistance inutiles équivalentes.

Les personnes atteintes sens peu développé de la communauté sont un groupe denfants à problèmes, les criminels, les malades mentaux, les alcooliques. Dans ce cas, le problème à résoudre est de trouver les moyens qui pourraient affecter leur retour sur le côté utile de la vie, et le traitement de leur intérêt pour les autres. Ainsi, nous pouvons dire que notre psychologie dite «individuelle» est en fait un de la psychologie sociale. Le bon sens et le manque de capacité mentale Bien que le problème des enfants ne fait aucun doute dans ce sens que si vous posez une question, ils donnent la bonne réponse nest pas difficile à déceler en eux les symptômes et les réactions qui indiquent un fort sentiment dinfériorité.

Bien sûr, lesprit nest pas nécessairement bon sens. Lenfant a profondément personnels, dits attitudes mentales privées, qui peuvent également détecter les personnalités névrotiques. Quand névrose compulsive, par exemple, le patient comprend la futilité de la constante racontant les fenêtres, mais ne peut pas arrêter. Quiconque aspire à des fins utiles, ne sera jamais comporter de cette façon. Une autre caractéristique dune personne privée compréhension malsaine et langage privé.

Malades mentaux ne parle jamais dans la langue de bon sens, ce qui représente le plus haut degré de développement dun sentiment de communauté. Si nous comparons le jugement fondé sur le bon sens, le jugement privé, nous constatons que le premier est généralement plus proche de la vérité. Selon le sens commun, nous distinguons entre le bien et le mal, et bien que

Alfred Adler - Science en direct - Partie 4

corrigée par un traitement approprié. Par conséquent, à la lumière de la psychologie individuelle est réduite importance de la question de lhéritage, car il na pas dimportance ce quune personne hérite, et ce quil fait avec son héritage dans les premières années, en dautres termes, un prototype est important que lenfant est formé à son environnement. Lhérédité, bien sûr, est responsable de malformations congénitales organiques, mais notre but ici est de faciliter difficultés privées et placer lenfant dans une situation plus favorable. En fait, cette situation encore plus pratique pour nous, car trouver un défaut particulier, nous savons que nous pouvons appliquer la stratégie appropriée.

Souvent, un enfant sans défaut de naissance porte la malnutrition pire, ou tout autre des nombreux test, qui tombe dans la période de croissance. Considérons maintenant un programme qui offre la psychologie individuelle à léducation et à la formation de personnalités névrotiques: deteynevrotikov, les criminels, les alcooliques, les personnes qui sont également tentent déchapper à la vie réelle.http://expresslock.com.ua/18-polotentsesushiteli.html Tout dabord, afin de rapidement comprendre facilement ce qui fait souffrir le patient, nous demander quand les problèmes ont commencé. Habituellement, la raison pour laquelle ils voient complète de la nouvelle situation. En fait, une nouvelle situation a à faire avec elle, comme avant, telle quelle sest développée, notre patient est ce que nous trouvons dans le cadre de létude nétait pas prêt pour cela.

Alors quil était dans le meilleur des cas, les erreurs nont pas montré son prototype: chaque nouvelle situation, réagir selon son schéma de laperception, créé son prototype, il est contraint à lexpérimentation. Ses réponses avec le monde extérieur ne sont plus les seules réactions. En eux, il ya un élément de créativité, mais ils visent toujours qui domine le reste de sa vie.

Déjà dans les premières études de psychologie individuelle, nous nous sommes aperçus que lhérédité ne peut pas être considéré comme nimporte quel autre facteur, dans lisolement de lensemble. Il est clair que le prototype répond aux situations de la vie, conformément à son propre régime de laperception. Par conséquent, pour obtenir le résultat souhaité de la thérapie, le psychologue doit être de travailler avec elle.

Des sentiments dinsuffisance et dun sens de la communauté [1] Le contexte psychologique devient extrêmement important dans le cas des enfants nés avec des organes endommagés. Étant donné que ces enfants sont dans une situation plus difficile que lautre, ils prononçaient sentiment exagéré dinfériorité. Déjà à lépoque de la formation du prototype, ils sont plus intéressés par eux-mêmes que les autres, et cette tendance pourrait rester avec eux pour le reste de la vie. Infériorité biologique nest pas la seule cause derreurs dans le prototype, il ya un certain nombre de situations qui peuvent être la cause deux.

Par exemple, la situation des enfants gâtés et rejetés. Ensuite, nous serons en mesure de les décrire plus en détail et fournir des témoignages de clients qui illustrent les trois situations particulièrement défavorables: les enfants ayant endommagé

Alfred Adler - Science en direct - Partie 3

comme une forte personnalité. Lorsque vous sélectionnez un enfant cible dispose dun choix de caractères spécifiques, et conclu que lobjet dont il choisit, il sagit dune mesure valide de lintérêt social. Un garçon, qui a demandé qui il voudrait être dans lavenir, il a répondu: «Je veux être le bourreau." Sa réponse indique un manque dintérêt social, parce que le garçon veut être le maître de la vie et de la mort, un rôle qui appartient à Dieu. Il veut être une société puissante, et il est entraîné par lidée de la futilité de la vie.

Être un docteur est aussi un objectif, qui a été construit autour de lidée de ressemblance dans le désir dêtre le maître de la vie et de la mort, mais dans ce cas, lobjectif est réalisé grâce à un service à la communauté. Lorsque le régime de laperception formé version prototype de la personnalité, qui incarne lobjectif, définir la direction et lorientation de la vie de lindividu. Tout cela nous donne la possibilité de prédire ce qui va se passer dans sa vie à lavenir.http://expresslock.com.ua/8-dovodchiki-dverey.html

Lenfant recevra une variété de situations ne sont pas telles quelles existent dans la réalité, mais selon le schéma de laperception personnelle, en dautres termes, il percevra la situation à travers le prisme des préjugés de leurs intérêts personnels. Dans ce contexte a été découvert un fait très intéressant que les enfants atteints de malformations organiques liés toute son expérience avec le fonctionnement de lorgane endommagé. Par exemple, un enfant souffrant de troubles de lestomac a montré un intérêt accru dans les aliments, tandis que lautre, avec une déficience visuelle, était plus préoccupé par les choses pour lesquelles chercher. Cette attention accrue due au régime de laperception personnelle, qui, comme nous lavons dit, caractérise la personne dans son ensemble. Ainsi, tout ce qui précède pourrait suggérer que la détection des zones dintérêt pour lenfant, nous avons juste besoin de sassurer laquelle le corps est endommagé.

Toutefois, les choses ne sont pas si simples. Lexpérience de lenfant orgue infériorité fait différente de la perception de ce fait par un observateur extérieur, que lenfant éprouve de ce fait modifié son schéma de laperception. Ainsi, le contrôle externe dinfériorité ne conduit pas nécessairement à une meilleure compréhension du régime de laperception, mais le fait de lorganisme dinfériorité est vraiment un élément du régime.

Lenfant est immergé dans une réalité où il est égal à tous les autres, aucun de nous est doté dune connaissance de la vérité absolue. Même notre science na pas connaissance de la vérité absolue. Il est basé sur le bon sens, qui dit que tout change et les petites erreurs sont faites, où faire plus.

Nous faisons tous des erreurs, mais la chose importante est que nous puissions les corriger. correction derreur est facilement et sans douleur pendant la formation du prototype. Cependant, nous pouvons le faire plus tard, en examinant lensemble de la situation de la première période.

Donc, si notre objectif est de traiter les patients souffrant de névrose, nous devons trouver non pas les erreurs habituelles quil a fait au cours des dernières années, et le fondamentales apportées à un âge précoce au moment de la création du prototype. Si nous trouvons ces erreurs, ils peuvent

Alfred Adler - Science en direct - Partie 2

Corps en cas de défauts organiques. Vie sefforce toujours de se poursuivre, et la force de vie jusquà la dernière nabandonne pas sans combattre. Le développement de lâme même du développement de la vie organique. Chaque personne a une notion de lobjet ou idéal, nécessaire pour atteindre plus toge, ce qui est possible pour lui de la situation actuelle dans la vie, afin de surmonter les insuffisances et les difficultés de ce en raison de la postulation des objectifs spécifiques de lavenir. Dans ce but ou lintention spécifique, la personne se sent capable de surmonter tous les problèmes, car elle vit son succès futur.

Sans un sens des activités de but de lindividu naurait pas de sens. Évidemment, cette cible de fixation en lui donnant une forme spécifique doit avoir lieu tôt dans la vie, pendant la période de formation de lenfance. La nature du prototype ou le modèle de la personnalité du futur adulte commence à émerger en ce moment. Vous pouvez imaginer comment le processus fonctionne.http://expresslock.com.ua/8-dovodchiki-dverey.html

Étant faible, lenfant se sent inférieur et est dans une situation qui ne peut guère supporter. Cependant, il a posé la volonté de se développer dans la direction définie par lobjet quil choisit pour lui-même. A ce stade, le matériel qui sert au développement, moins important que le but lui-même, détermine le sens de la vie. Il est difficile de dire à quel point cet objectif est fixé, mais il est clair quil existe et a un impact sur chaque mouvement de la paix de lenfant.

Nous savons en fait un peu plus sur les forces motrices, lélan, les causes, les capacités, et leur absence dans cette première période. Pour les comprendre, nont toujours pas sur une touche, parce que le sens de la vie est établi quaprès la cible de fixation. Quand verrons-nous la direction dans laquelle une personne se penche, on peut déjà deviner quelles mesures seront prises plus tard. Cependant, lutilisation du mot «but», le lecteur est susceptible de provoquer une vague idée: ce qui est en cause. Lidée a besoin dune définition concrète que finalement «but contre son camp» est le désir dêtre comme Dieu.

Mais pour être comme Dieu, bien sûr, est le but ultime, ou, si je puis dire, dans le but de buts. Les soignants doivent être prudents dans leurs tentatives pour se protéger et éduquer leurs enfants à être comme Dieu. En fait, nous avons constaté que lenfant dans son développement remplace cet objectif à un niveau plus concret et immédiat.

Il est à la recherche de la personne la plus puissante dans leur environnement et permet à son modèle, et limiter. Cela peut être le père ou la mère, comme nous lavons constaté que même un enfant peut être influencée par la mère si elle semble très forte personnalité. À lavenir, lenfant peut vouloir être un cocher, que par la raison, plein de foi, que cest lhomme le plus fort du conducteur. Quand un enfant présente cette fin, il commence à se comporter, de sentir et shabiller comme un cocher, il acquiert les qualités associées à son but.

Mais si un agent de police à bouger un doigt, et le conducteur devient rien ... Plus tard, lidéal peut devenir un médecin ou un professeur, parce que le professeur punit les enfants et, par conséquent, pour lui, il est le ratio de

Alfred Adler - Science en direct

Alfred Adler. Sciences en direct Ed. à Kiev en 1997, OCR, correction orthographique: Kirill Kuzin

1. PRINCIPES DE PSYCHOLOGIE INDIVIDUELLE grand philosophe William James a dit: «Cest la science qui est directement liée à la vie, est une véritable science." Amie que la pensée peut être exprimée comme: la science, qui est directement liée à la vie, la théorie et la pratique de presque inséparables. Sciences de la vie est une science de vivre justement parce que lui-même détablir directement dans le mouvement de la vie. Toutes ces considérations sont dautant plus vrai pour la psychologie individuelle.

Psychologie individuelle examine la vie humaine comme lintégrité, le traitement de chaque réponse unique à chaque mouvement et lélan, comme une manifestation des milieux de vie individuels. Notre étude a été motivée par une nécessité pratique, comme avec les connaissances appropriées peuvent ajuster et modifier les réglages de personnes. Ainsi, la psychologie individuelle est doublement prophétique: il prédit non seulement ce qui se passera, mais comme le prophète Jean, il prédit ce qui va arriver à empêcher que cela arrive.http://expresslock.com.ua/8-dovodchiki-dverey.html

La poursuite dobjectifs psychologie individuelle comme une science de développement insistance comprendre la force créatrice mystérieuse de la force de vie, qui sincarne dans les désirs de développement, la pauvreté, la réalisation, lexcellence, et même la réparation des dommages dans une région, le désir de réussite dans lautre. Cette force est téléologique: elle se manifeste dans ses efforts vers lobjectif, dans lequel tout mouvement physique et mentale produite dans linteraction. Ainsi, il est absurde détudier le mouvement du corps et de létat mental dans labstrait, sans tenir compte de lindividu dans son ensemble.

Absurde, par exemple, le fait que la psychologie légale se concentre davantage sur loffensive de lauteur, est importante précisément parce quelle est, et il na pas dimportance combien de temps nous contemplons les actes criminels: il est impossible de comprendre la nature de leur crime, tant quils ne sont pas apparaître comme un épisode de la vie de la personne. Extérieurement, les mêmes actions peuvent être de nature criminelle dans un cas et pas un crime dans un autre. Il est important de comprendre le contexte de lobjectif individuel de la vie humaine, qui détermine la direction de lensemble de ses actions et ses motivations. Comprendre le but de rendre la vie possible pour nous de comprendre le sens caché qui sous-tend les différentes actions disparates que nous commençons à voir les parties dun tout.

Au contraire, nous sommes mieux pénétrer le sens de lensemble, lorsquune partie de létude, à condition bien sûr, que nous les voyons comme des parties de lensemble. Notre intérêt pour la psychologie a évolué à partir de la pratique de la médecine, qui a fourni une approche téléologique (ciblée) pour comprendre les faits psychologiques. Dun point de vue médical, tous les organes se développent dans la direction de lobjectif ultime: la période de maturité de chacun dentre eux a une certaine forme Par ailleurs, nous constatons des efforts supplémentaires pour surmonter linfériorité naturelle ou compenser pour son développement dun autre

Alder G. PNL - Partie 94

LEXIQUE Mirror - Réglage du comportement de linterlocuteur afin détablir des contacts plus étroits. Global équivalent - deux expressions différentes ayant la même valeur (par défaut) (par exemple: «Elle marchait passé - elle bouleversé quelque chose»). Congruence - une correspondance parfaite entre les paroles et les autres composantes du processus de communication, tels que les expressions du visage, la posture ou le ton.

Recadrage contextuelle - changement dexpressions de contexte ou des déclarations pour lui donner une valeur différente (La question est posée: «Dans quel autre contexte est-ce possible?") Méta-modèle - un modèle qui peut être utilisé pour détecter lexpression inexacte, il entraîne le système à comprendre les questions et réponses leur sens méta-programme profonde réelle - makrostrategiya haut niveau détermine les principes de tri ma propre expérience humaine, lorientation en elle et de son organisation. méta-programmes sont plus abstraits que les stratégies de la pensée concrète et de déterminer lapproche la plus commune à ce sujet que les détails du processus de la pensée.http://expresslock.com.ua/8-dovodchiki-dverey.html Modalité - canal sensoriel à travers lequel linformation (vue, ouïe, toucher, etc.)

Opérateurs modaux sont nécessaires - des mots et des phrases qui mettent laccent sur la nécessité dune action («devrait», «sera certainement», etc) les opérateurs modaux sont des généralisations - "Jamais". Expression, mettant laccent sur la généralité de lénoncé identifiées par les mots «toujours», «tous», Modélisation - le processus dobservation et de cartographie de la bonne conduite des autres. En PNL modélisation des niveaux physiologiques et comportementaux, ainsi que dans le domaine des croyances, des valeurs, des états internes et des stratégies. Niveaux neurologiques - différents niveaux dexpérience: le niveau du monde environnant, les comportements, les aptitudes, les croyances, la conscience de soi.

Incongruence - lincompatibilité des composants de la communication humaine (mots, expressions du visage, la posture, lintonation), conduisant finalement à la perturbation quils écoutent. Carte perceptuelle de la réalité - un modèle unique de perception de chaque personne, ce qui est le résultat de son expérience antérieure dans les «preuves» «correcte» et quil croit fermement. Prédicats - termes qui vous permettent de déterminer le système représentatif dune personne (par exemple, «qui sonne bien»). Frame - un contexte spécifique ou une façon dinterpréter les remarques, les événements, les comportements. système représentatif - un système de codage dans nos esprits linformation sensorielle qui nous vient à travers les organes de la vue, louïe, le toucher, le goût et lodorat.

Le recadrage - changement des images qui comprennent toute déclaration ou manifestation de leur donner de nouvelles valeurs. Le recadrage important - de donner un sens différent à la déclaration en se concentrant sur dautres parties du contenu. (La question est posée: «Quest-ce que ça veut dire?"). Stratégie - une séquence de pensées ou de comportement, conduisant à une certaine rezultatu.Submodalnost - description détaillée de notre système représentatif (par exemple, la luminosité de limage visuelle.)

Ecologie - un concept utilisé en PNL pour déterminer la nature des interactions entre les différentes pensées, les actions et les objectifs des individus.

Alder G. PNL - Partie 93

Le recadrage - une façon de penser, peut-être même un mode de vie. Aperçu y sont pas de modèles déquipements spécifiques ou de systèmes. Les activités de lhémisphère droit est anarchique, ce qui nous jetant dun côté à lautre, nous nous tournons envers modèles tout à fait respectables et commettre de tels actes, qui sont la partie semble totalement inadmissible. Mais au fil du temps, nous commençons à apprécier cet élément créateur indomptable.

Il savère que vous pouvez lutiliser à leur avantage. Toutefois, lappel à linconscient ne signifie pas que nous devrions ignorer la logique, de la rationalité et de lapproche analytique. Tout le monde devrait être lharmonie. Dans certains cas, une attention consciente, tandis que dautres peuvent être utiles à descendre pendant un certain temps dans les profondeurs de linconscient, ou tout simplement avoir un sommeil de bonne nuit.

Chaque façon de penser est bonne en soi et pour son cas particulier, mais ensemble ils forment lénorme potentiel de créativité, ce qui nous permet de travailler sérieusement à changer leur avenir.http://expresslock.com.ua/6-dvernyie-petli.html Nous sommes seulement superficiellement exploré les possibilités dune personne qui a réussi. Une universel simple règle PNL peut être utilisé comme base pour une nouvelle façon de penser.

Dès que nous sommes arrivés en bas de la voile du mystère du problème de la perfection et de réaliser que nuire à sa réalisation au-dessus de tous les obstacles dans nos esprits, nous serons en mesure de surmonter ces obstacles. Quand nous apprenons à utiliser leur propre expérience à atteindre lexcellence dans tous les domaines de la vie, nous devenons beaucoup plus confiants et nous serons toujours avec succès. Où est impuissant jugement et la volonté seront compétence inconsciente. Avec le temps, vous vous sentirez plus responsables de leurs actes. NLP sapplique constamment à tous les objectifs de critères environnementaux.

NLP distingue approche globale à tous les problèmes - tant en termes de linconscient, et du point de vue de la conscience. Recadrer, la conclusion de lexpérience dans le nouveau cadre permet beaucoup de choix. Comme vous lavez vu dans la dernière partie du livre, il ya beaucoup de différentes techniques de recadrage pour toutes les occasions. Et si vous vous rendez compte que vous avez besoin pour commencer à changer le monde en changeant leurs croyances et leur attitude envers la vie, alors vous avez maintenant loutil idéal pour cela.

Lefficacité des techniques de la PNL grandement améliorée si vous renforcer avec des condamnations dans ce domaine, et rappeler les règles de base de la PNL. Jespère que la lecture de ce livre, vous allez acquérir de lexpérience, apprendre de nouvelles compétences en communication (verbale et non verbale), élaboreront une stratégie personnelle datteindre la perfection, de commencer à utiliser le recadrage dun processus de résolution de problèmes. Mais plus important encore, votre carte individuelle de la réalité devient saturé. Beaucoup disent que le processus même de lapprentissage et du changement de la conscience donnent du plaisir. Les actions deviennent plus significative.

Quels que soient vos objectifs dans la vie, la PNL vous fournit une technologie très utile et flexible pour les atteindre.